遇到困難 愛勞動的孩子更有信心

時間:2019-08-16 來源:www.jlnxbs.icu

?

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp

  201908100730594749.jpg

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp■這個女孩把小區象棋的棋盤、棋子都擦得很干凈。石門小學供圖

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp

  17760110699265703298.jpg

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp■孩子們在勞動中細致認真,垃圾桶被擦得泛著亮光。槐北路小學供圖

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp

  6126107710557607750.jpg

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp■親手摘下校園的葡萄,孩子們非常興奮。槐北路小學供圖

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“半夏”系列之勞動教育

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp暑假媽媽讓11歲女孩每天勞動

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp對石家莊11歲女孩小靜而言,這個暑假很充實。除了學校留的各科作業,她還要上三個課外班,每天忙得“飛起”。而有限的閑暇時間,媽媽還要讓小靜做家務。掃地、擦地、洗碗、洗衣服等,樣樣不落。進入8月,媽媽讓小靜學著下廚房。

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp起初小靜還不愿意,可當她看著自己烙的第一張蔥花雞蛋餅出鍋后,就上癮了。四天時間,用掉家里半盒雞蛋,中午做了晚上做,從開始時的糊雞蛋餅,到后來軟硬適中、口感理想的雞蛋餅,進步顯而易見。如今,小靜已開始學下一道菜:西紅柿炒雞蛋……

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp對于讓女兒學習做家務,母親陳女士表示并不是一時興起:“再開學都要上六年級了,不能只會學習,家務勞動也是對孩子的一種鍛煉。我希望她能德智體美勞全面發展。”

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp為此,陳女士可謂煞費苦心。每天洗澡后讓孩子自己洗內褲,吃完飯幫著家長收拾餐桌。不僅如此,為了調動女兒的勞動積極性,每次女兒負責掃地、擦地、洗碗,陳女士驗收完都會給一元錢作為勞動報酬。這讓希望多攢零花錢的女兒積極性大大提高。

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“我之前看到網上有個調查引起熱議。”陳女士說,那個網絡調查顯示:美國小學生平均每天的勞動時間為1.2小時,韓國小學生是0.7小時,而中國小學生平均每天的勞動時間只有12分鐘。“這讓我反思,以前確實很少讓孩子勞動,除了學習好,沒要求她什么,但看了那個消息,才讓我決定在這個假期里給她多一些鍛煉。”

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp通過一個多月的鍛煉,陳女士覺得女兒小靜有了很大提高。“以前她總是讓我們給她買這個買那個,總喜歡出去吃飯,花錢買的東西不愛惜,外面吃一頓飯少說一二百元。可通過這一段時間讓她自己用勞動換取報酬,孩子才了解了掙錢的不易。現在她會考慮買這個東西用處有多大,出去吃飯也不會浪費了。”陳女士說,孩子懂得了節儉和感恩,這樣的改變讓她欣喜,這都是勞動教育的功勞。

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp從不愿勞動到勞動上癮,小靜認識到了自己曾經的不足,也明白了父母的不易:“我今后有時間還會多幫家里干活兒,不管媽媽給不給錢。”小靜說。

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp約三成孩子經常幫忙做家務

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp教育家蘇霍姆林斯基曾說:“不要把孩子保護起來而不讓他們勞動,也不要怕孩子的雙手會磨出硬繭。”勞動光榮,是多少代人一直受到的教育。如今的孩子生長在物質豐富的新時代,他們之中有多少人得到了這方面的鍛煉呢?

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp對此,記者對石家莊市30名中小學生家長進行了調查。在“你的孩子是否經常參加勞動”的問題上,有大約30%的家長表示孩子會經常幫忙做家務。其余70%的孩子因為沒有家長要求,并未主動參與。在孩子是否主動幫助家長干活的問題上,60%的孩子曾經自發做過,但也只是偶爾主動。而剩下孩子不是被要求,就是為了完成學校留的作業。

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp對此,一些家長表示,孩子在家基本沒什么勞動,每天吃飯要家長盛,書包也要家長收拾,自己也就穿穿衣服、洗漱。還有一些家長出于疼愛,不舍得讓孩子干家務活。有的家長認為,孩子只要負責好好讀書就行,畢竟學習是第一位的,“其他的等今后長大了再說吧!”面對記者提問“為什么孩子不勞動”時,有家長甚至表示,不是孩子“不愛勞動”,而是學習太忙沒時間,還有人說孩子還小,不會勞動。

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp對此,經過這一個多月勞動鍛煉的小靜表示,自己學習還可以,但之前確實沒怎么想過要幫家長干活兒。“經過鍛煉,我發現父母很辛苦,他們要工作掙錢,而家里不管是收拾家還是做飯都挺麻煩,很占用時間。”小靜說,真的嘗試過了,才知道其中的費力和費時。“今后學習之余,我會主動多幫媽媽干活兒,每次幫她,她都特別開心,笑著說我懂事了,她還自己發朋友圈炫耀呢。”小靜說。

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp各類社會實踐活動讓孩子們愛上勞動

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp雖然放暑假了,但是學校的勞動教育并未停止。記者近日采訪了幾所中小學的師生,這些學校的暑假作業中,都包括與勞動相關的內容,大致分為家務勞動和文明衛生社會實踐兩個方面。

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp其中,槐北路小學組織了一次別具特色的“葡萄采摘實踐活動”。7月27日上午,數十名學生、家長和老師聚集在學校的葡萄長廊,親手采摘、品嘗學校自產的葡萄。學校不僅請來果樹專家講解相關知識,還特意讓孩子們把寫有美好愿望的許愿瓶掛在葡萄架下,畢業時再打開,全程很有儀式感。該校副校長白瑞海在致辭中鼓勵同學們發揚勞動精神,不怕苦,不怕累,持之以恒,百折不撓。孩子們是親眼看著校園的葡萄一點點長大的,因而親手摘下葡萄時都異常興奮,真正體會到了勞動的快樂和豐收的喜悅。

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp相比于葡萄采摘,校園大掃除就沒那么輕松了。7月28日,槐北路小學五一中隊的隊員們冒著酷暑,在學校進行了大清掃。健身器材、花池、花盆、垃圾桶都被孩子們擦得干干凈凈。汗珠兒順著臉頰往下淌,但孩子們擦擦汗繼續干。有家長想幫忙,卻被老師攔下了:“讓孩子們體驗一下吧!”有個孩子在家連碗都很少端,那天卻忍著難聞的氣味,把垃圾桶的垃圾都清走后,用抹布把垃圾桶里里外外擦洗干凈,就連垃圾桶下的地面都打掃了。家長不由得感嘆:“孩子就像是變了一個人!”

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp正值石家莊創建國家級衛生城市期間,很多小學的假日實踐活動都與創衛結合在一起。雖然天氣炎熱,“紅領巾”們卻不時出現在各個小區、廣場、公園等地,撿拾垃圾、擦拭健身器材、清理小廣告等,孩子們干得很認真。石門小學7月19日組織的一次活動中,三(1)班的孩子們在石門小區勞動,就連健身路徑象棋棋盤上的棋子兒,都被挨個兒擦干凈了,引得小區居民連連稱贊。

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp對此,白瑞海認為,這類實踐活動不僅讓孩子們體驗辛苦,懂得珍惜,還讓他們更多地了解社會,從小樹立環保意識,甚至在某些方面帶動和影響家長,這也是“小手拉大手”的意義所在。

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp勞動應當成為孩子分內的事

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp河北師范大學教育學院副教授袁立壯,在大量心理咨詢案例中發現一個值得關注的現象:中學生出現心理問題,最常見的原因是好吃懶做、好逸惡勞。再往下深究,與家長從小很少或者完全不讓孩子干活,孩子缺乏勞動品質有關。這是為什么呢?

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp袁立壯認為,勞動品質可以簡單概括為吃苦耐勞、迎難而上、堅持、堅強。每個孩子,無論長大以后從事什么工作,都是勞動者。科技再發達,人也是勞動者,因為“勞動是生活的第一需要”。缺乏勞動品質,作為勞動者就是不合格的,在社會上基本的生存可能都會受到影響。再者,勞動能創造社會價值,而一個人的價值感正體現在為社會、為他人創造價值。所以,從小培養勞動品質,對孩子的一生有莫大的幫助。

  &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp學習本身也是勞動。勞動的好習慣,會遷移到學習中。也就是說,如果一個孩子具備勞動品質,那么在學習中遇到困難和挫折時,他就有勇氣、有信心去面對。反過來說,如果孩子在日常生活中很懶惰,那么也不容易解決學習上的困難。孩子不愛學習,背后必然“藏著”不愛勞動的深層原因。進入中學后,學習內容更多、更復雜,學習強度也更大,因而那些缺乏勞動品質的學生,就會出現一些心理問題。

建議:第一,家長對勞動的態度會影響孩子,因而家長應熱愛勞動,并引導孩子體會勞動的樂趣。第二,多多夸獎,及時表揚和鼓勵孩子。

達到當天最大量

开个婚车租赁赚钱吗